体育教师资格面试之试讲方法

导语：第一恭喜各位顺利通过教师资格笔试考试，进入到面试环节。那样，教师资格面试主要形式是什么呢?相信不少同学都了解，就是试讲，不像教师招聘，有些是试讲，有些是说课，因此，对于各位来讲，复杂度就小了不少。既然如此，有些同学就问了，为何还有那样多没通过的呢?该怎么样试讲才能通过呢?在这里，我会和大伙一块儿分析一下，在教师资格面试过程中怎么样顺利通过试讲。

第1、外在素质

也就是说，作为一名体育教师所应该拥有的基本素质你是不是拥有，譬如说：教姿教态是不是自然大方，口令是不是明确响亮，面对不同学段的教学语气是不是合理;队伍组织调动是不是合理，示范是不是标准，解说技术动作，用语是不是专业规范等等，各位都是体育专业的，而且又顺利通过了笔试，相信应该不会有哪些问题，但容易出现的问题在什么地方呢?我想影响大伙外在素质的应该就是容易紧张，致使语言组织会出现问题，从而引发一些列不好的的连锁反应，致使没顺利通过。因此，在外在素质上，大家要想顺利通 过，第一要进行脱敏练习，克服这种紧张的心理，将大家筹备好的东西完全展示出来，如此就成功一半了。

第2、审题

为何要把审题单独列出来讲呢，主如果因为近两年，特别是教资面试，给的题本不止一个内容。第一，大家要掌握去审题，因为大家体育的特殊性，题本一般就是一幅图，或者一个动作名字，叫你来设计一堂课，这种还是相对简单的，只须大伙知道这个动作，再依据大家体育课的四个部分备课，都不会有问题的;但有的题本给你的不是一个题目，给你不少个动作名字，叫你根据需要进行教学，不少同学就不了解如何解决了，十分钟时间我哪儿能讲这么多?这时就需要大伙冷静下来仔细去剖析题本了，怎么样去确定主教程，确定了主教程将来，其他的可以以复习的形式，也可以作为辅教程，当然也可以作为诱导活动之类的等等，总之，必须要确定好主教程，而且只能是一个主教程。譬如，题本给出了4个技术动作，在试讲需要上明确提出要详细解说某一个技术动作要点如此重要的词汇，那样大家就应该注意，假如其他没特殊需要的话，这个就是大家这节课的主教程，其他的大伙在设计的时候提及就能了，无需作为重点进行解说。当然，不少技术动作是一节课就能完成教学的，但有的动作则不是，譬如背越式跳高、蹲踞式跳远等等，一节课是不可以完成的，学生一节课也学会不了，它是分几节课的，但作为考试来讲，大家要挑出该动作的核心来解说，譬如背越式跳高中的起跳和过杆技术，这一点，期望各位应该注意。

第三，教学过程

前面两点给各位提到的都是宏观上的，那样在微观上具体该怎么样推行呢?大家从开始、筹备、基本、结束四个部分给各位剖析一下。

1.开始部分

这个环节也叫课堂常规，它的主要为了收心，将学生从体育课前比较活跃的状况飞速集中转移到课堂上来，它主要包含：集合整队，检查人数，师生问好，宣布课的内容及需要，安排见习生。这个环节虽然比较简单，用时也较短，但大伙千万不可以忽视它，由于这个环节是你最可以呈现给考官你的基本专业素质的，这个环节把握好了，会给考官留下非常不错的印象。

2.筹备部分

这个部分的主要目的就是热身，减少肌肉粘滞性，防止运动损伤发生的。一般包含热身跑、徒手操与诱导训练。热身跑一般是绕篮球场或者田径场慢跑，具体的圈数可依据不同学段进行安排，不适合过大，当然假如备课时间充分也可以设计一些图形跑或者游戏跑提升闪光点;热身操因为时间问题仅需每节一个八拍就能了;诱导训练，可依据时间状况进行设置，允许就加，不允许可以舍弃这个环节，假如要加，就应该注意与本节课的主教程要有有关性。

筹备部分需要大伙注意的是①徒手操的示范和口令必须要规范、专业。②必须要体现队伍调动。

3.基本部分

①新课导入

好的导入是成功的一半。导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关关键的用途，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。导入可放在宣布课的内容环节，也可以放在基本部分的开始。假如你抽到的试讲顺序比较靠后，也可以放在开始部分，通过导入提升考官的注意力。

②示范解说

这个环节需要大伙注意几个问题：示范必须要标准，而且应该注意示范面、示范队形、示范速度等;解说要短而精，譬如口诀式、关键词式等。

③训练设置

训练设置要遵循循序进进、由简到繁、由易到难的原则，同时必须要注意巡视指导并纠错。

④检验展示

可以是优生展示，也可以是小组推荐的方法展示，还可以通过游戏比赛的形式。依据教学内容合理安排即可。

4.结束部分

结束部分主要包括放松训练和教师小结两个环节。主要为了降低肌肉的延迟性酸疼，能够帮助消除疲劳;通过总结评价学生本节课的参与度、表现状况等，来勉励学生在以后的体育教学中愈加积极的表现，最后达到终生体育学习的目的。评价的过程中应该注意以鼓励性语言为主，不能私自或单独去批评任何一个个体。

中公教育分析

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